Ativos Empregados/as e desempregados/as.

Identificar fatores de risco no comportamento da criança e do jovem.
Colaborar na implementação de estratégias de intervenção com crianças e jovens com comportamentos disfuncionais e perturbações do comportamento.

Identificar fatores de risco no comportamento da criança e do jovem.
Colaborar na implementação de estratégias de intervenção com crianças e jovens com comportamentos disfuncionais e perturbações do comportamento.

Organização de sessões teórico-práticas de acordo com metodologias expositivas, através da apresentação dos conteúdos e temáticas.
Nas diversas sessões a metodologia activa será desenvolvida através da aplicação de propostas de trabalho que permitam a análise e reflexão de estudos de casos, Brainstorming’s e Role Play’s de forma a potenciar a aprendizagem pela utilização prática da linguagem.

Comportamentos disfuncionais na criança ou jovem
Ansiedade e distúrbios emocionais
Depressão
Agressividade
Isolamento
Sono e seus problemas
Perturbações do comportamento: diagnóstico, avaliação e intervenção
Fatores de risco de perturbação do comportamento:
Individuais: fatores genéticos, défices neurocognitivos da criança, período pré e pós natal
Familiares: Tipo de vinculação, disfunção familiar, patologia psiquiátrica parental
Ambientais: Grupos de pares delinquentes, insucesso e absentismo escolares, exposição a violência nos meios de comunicação
Fatores de stress e fatores de resiliência
Comportamentos disruptivos e antissociais: conceitos, causas e consequências
Indisciplina, violência, “bullying”
Papel da família
Estilos parentais e sua relação com comportamentos disfuncionais ou disruptivos
Papel das instituições
Papel dos profissionais
Estratégias de intervenção